"Dia do estudante"

Mensagem aos meus alunos: seja uma águia!

                                   Fonte: http://youtu.be/czmwMyIYt_s

Estudantes em prova e assistindo aula

O dia do estudante é comemorado em 11 de agosto, a mesma data em que foram instituídos os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do Brasil, por Dom Pedro I, no século XIX.

Em razão dessa marcante decisão, Celso Gand Ley, cem anos após a criação desses cursos, em 1927, indicou a data para se tornar o dia do estudante.

Vários presidentes do nosso país, artistas e 
escritores se formaram nesses cursos; um da USP, através da escola do Largo São Francisco e o outro em Olinda, depois transferido para o Recife.

A faculdade mais próxima do Brasil era em Portugal, na cidade de Coimbra, e quem quisesse estudar em nível superior tinha que ir para lá ou para outras localidades da Europa, a fim de concluir seus estudos. Isso antes da criação desses cursos no Brasil.

As turmas iniciantes tinham poucos alunos e as estruturas das escolas eram bem simples, com salas feitas de taipa, no prédio do Convento de São Francisco. No ano de 1934 o curso foi incorporado pela Universidade de São Paulo – USP.

Estudar é exercitar a memória para adquirir conhecimentos, aprender. Mas para que isso aconteça um estudante deve frequentar uma escola e participar das atividades propostas, fazer as tarefas de sala bem como as passadas para serem feitas em casa, além de estudar em casa os conteúdos que foram passados em sala de aula.

Com o passar dos anos, passa a entender as matérias através da reflexão e da análise das mesmas.

Os estudantes devem ser responsáveis com seus estudos, pois o sucesso profissional virá através de muita dedicação. Além disso, merecem todo respeito e consideração de seus familiares, pois é o seu trabalho.

No Brasil, a educação é um problema social, pois não atende a demanda da quantidade de crianças e jovens que deveriam ingressar nos estudos. As escolas não possuem estrutura física adequada, além de faltar muitas vagas, fazendo com que um grande número de crianças e adolescentes não tenham a oportunidade de estudar.

A educação é uma responsabilidade dos governantes e está na Constituição do nosso país, mas ainda está muito deficitária, com professores mal remunerados e um ensino de pouca qualidade. Tudo isso favorece a evasão e a repetência escolar.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

http://www.brasilescola.com/datacomemorativas/dia-estudante.htm

Simple Present Tense

Simple present tense - 6ª série/7º ano do Ensino Fundamental

Obs.: Postagem incompleta ainda 

 

http://kinder5.wikispaces.com/file/view/present_%2B.jpg

http://www.tt-group.net/text/mape_uma/Mind-Map-Present-Simple.jpg  

fonte: http://josivaldoxp.6te.net/domino1.jpg

Fonte: http://josivaldoxp.6te.net/domino2.jpg

Fonte: http://www.josivaldoxp.com/2009/02/ingles-simple-present-regras-e-jogo-de.html

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJh6TuMnNtKOZOLFHS614Gelq79IE1zHS9HD6q7G999p23PGYJN0SAZ1m3CHCAinfHPfftam60Cam6XEHZYAxorzLs2cvNv0vcAQZheTyU1dej7iheQRykJpVnLOZ9jdbeWnLtxPvHiNs/s1600/everyday+activities+1.JPG

 

Fonte: http://www.essencialensino.com.br/courses/basic1_arquivos/image198.jpg

VERB TO BE (SER, ESTAR)

 Atenção!!!
Dicas para 5ª série/6º ano - verbo to be (ser, estar).

 

Fonte: http://4.bp.blogspot.com/_gKmqsf_FnIg/TOLuLVeS-4I/AAAAAAAAAHI/D6UgGAtjdvg/s400/be1.jpg

As 5 Metas

Para alcançar a Educação que o Brasil precisa, foram definidas 5 Metas específicas, simples, compreensíveis e focadas em resultados mensuráveis, que devem ser alcançadas até 7 de setembro de 2022: as Metas, acompanhadas de perto, servem como direcionamento para que todos os brasileiros participem e cobrem melhorias na Educação.

Meta 1. Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola

A Meta 1 trata do atendimento a um direito básico: o acesso à Educação. Até o ano de 2022, 98% das crianças e jovens entre 4 e 17 anos devem estar matriculados e frequentando a escola. O objetivo é que cada estado também registre este percentual de atendimento.

Meta 2. Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos

Até 2010, 80% ou mais, e até 2022, 100% das crianças deverão apresentar as habilidades básicas de leitura e escrita até o final da 2ª série ou 3º ano do Ensino Fundamental.

Garantir o direito de alfabetização na idade correta a todas as crianças é um grande passo para o sucesso escolar. Para verificar e acompanhar esse direito é necessário analisar dois tipos de informação: se a conclusão da 2ª série ou do 3º ano ocorre na idade correta e qual foi a qualidade da alfabetização. O fluxo escolar pode ser calculado por meio da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad). No entanto, no Brasil, ainda não há um indicador nacional que permita medir o aprendizado da escrita e da leitura.

Meta 3. Todo aluno com aprendizado adequado à sua série

Até 2022, 70% ou mais dos alunos terão aprendido o que é essencial para a sua série.

Então, 70% dos alunos da 4ª e 8ª séries ou do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio, no conjunto das redes pública e privada, deverão ter desempenhos superiores a respectivamente 200, 275 e 300 pontos na escala de português do Saeb, e superiores a 225, 300 e 350 pontos na escala de matemática.

Dentre as cinco Metas do Todos Pela Educação destacamos a relevância e o enorme desafio apresentado pela Meta 3 – todo aluno com aprendizado adequado à sua série. Ela é o núcleo das metas do Todos Pela Educação, pois estabelece objetivamente o que seria uma Educação de boa qualidade e os indicadores que devem ser alcançados a cada dois anos para atingir esse nível.

Meta 4. Todo jovem com Ensino Médio concluído até os 19 anos

Até 2022, 95% ou mais dos jovens brasileiros de 16 anos deverão ter completado o Ensino Fundamental e 90% ou mais dos jovens brasileiros de 19 anos deverão ter completado o Ensino Médio.

A Meta 4, em alguma medida, é o resultado do sucesso e do cumprimento de todas as outras Metas. Não somente as crianças e jovens devem frequentar a escola, mas devem ser alfabetizados na idade correta e aprender o que é adequado à sua série. Com isso, poderão concluir a Educação Básica na idade apropriada. Para tal, a proposta do Todos Pela Educação é que em 2022, 95% dos jovens com 16 anos tenham o Ensino Fundamental completo e 90% dos jovens de 19 anos tenham concluído o Ensino Médio. Como tanto a qualidade do Ensino Fundamental como a idade em que ele é concluído impactam nos resultados de conclusão do Ensino Médio, a Meta 4 propõe diferentes taxas de conclusão para estas duas fases.

Meta 5. Investimento em Educação ampliado e bem gerido

Até 2010, mantendo até 2022, o investimento público em Educação Básica deverá ser de 5% ou mais do PIB.

Atualmente não há um indicador que possa avaliar a gestão dos recursos da Educação como um todo, mas é possível acompanhar a evolução do investimento público direto em Educação Básica do país como proporção do PIB (Produto Interno Bruto).

Fonte: http://www.todospelaeducacao.org.br/institucional/as-5-metas/

Dúvida cruel - Superinteressante

... SYSRQ?
Alguns botões são como dentes de siso: perderam a utilidade com a evolução, mas continuam lá. O System Request (“pedido ao sistema”), por exemplo: antigamente, não havia janelas – programas ocupavam a tela toda, e muitas vezes o único jeito de sair deles era apertar o SysRq. Hoje a tecla se juntou ao útil Print Screen e, se funcionar, é junto com Alt.

... INSERT?
Ele não deveria se chamar Insert, mas Overscript: como o pc deixa ele ligado, ao apertá-lo você está é desligando a função “inserir” e ligando o “sobrescrever”. Resta a dúvida: quando você dispensaria o Insert? Há um caso: quando o campo de preenchimento é muito curto, convém escrever por cima para não perder de vista o que escreveu antes.

... SCROLL LOCK?
No tempo em que não havia barra de rolagem, o Scroll Lock era um grande amigo: era só apertá-lo que as setas deixavam de mover o cursor e moviam a tela. Hoje, como até os mouses têm botão de
rolagem, o Scroll Lock jaz esquecido. Só o Excel ainda liga pra ele: com a tecla acionada, você pode circular pela planilha sem perder uma seleção prévia de células.

... PAUSE/BREAK?
Jovens têm até dificuldade de imaginar, mas antes das janelas do Windows havia uma tela preta com letras brancas chamada DOS. Nela, o simples ato de checar o conteúdo de uma pasta gerava uma lista de arquivos que passava correndo, como créditos de filme. O Pause pausava esse processo,
e o Break o parava de vez. Bendita seja, interface gráfica.

Fonte; http://super.abril.com.br/tecnologia/duvida-cruel-507930.shtml#.TkKLE30wXCY.facebook

Dicas de Inglês

Para acessar cada sítio, basta clicar sobre o nome do meio de comunicação.

Jornais e revistas:
Folha de São Paulo (Brasil)

Brazil Today News (Estados Unidos)

Dicionário:

Dicionários português-inglês e inglês-português:

Portuguese Dictionary

Literatura em língua inglesa

Poesia (Poetry)

Prosa (Prose)

Teatro (Drama)

Saiba mais!
Fontes
http://www.ingles.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=84
http://www.ingles.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=87
http://www.ingles.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=33

Atividades com notícias

a) Quem produziu a notícia?

b) Quando foram publicadas?

c) Em que veículos elas circulam?

d) Por que foram produzidas/

e) Para quem foram produzidas?

f) Que imagem o/a autor/a tem do destinatário?

g) À que fatos se referem?

h) Tais fatos afetam sua vida? Por quê?

i) Qual é a posição social do autor, ou seja, qual seria a sua profissão?

j) Que efeito o autor pretende provocar no leitor?
K) Qual é o conteúdo temático?

l) Qual é o suporte?

m) Que marcas há nos textos que o faz reconhecê-los como notícia?

n) O que é apresentado no primeiro parágrafo?

o) No texto há outras fontes consultadas e/ou citadas pelo autor/a?

 Fonte: Extraídos de minhas anotações de cursos/PDE.

DATA E VÍRGULA, CONTRA/EM FACE DE, LEI MINÚSCULA

03/08/2011 Não Tropece na Língua nº 284  2 ª edição DATA E VÍRGULA, CONTRA/EM FACE DE, LEI MINÚSCULA

--- Qual é o certo: Decreto nº 376, de 02.02.2005 ou Decreto nº 376 de 02.02.2005? Tem ou não tem vírgula?Arnaldo Pissiali, Rio de Janeiro/RJ Deve-se colocar vírgula entre a data e o número do decreto (ou da lei, da resolução etc.), pois aí a data é entendida como um aposto explicativo, isto é, trata-se de um complemento, uma informação que seria até dispensável, por exemplo: “de acordo com o Decreto nº 376, [que foi aprovado na data] de 2 de fevereiro de 2005”. --- É correta a expressão atualmente usada por advogados em petições: Promovo a presente ação em face de José da Silva, no sentido de "contra José da Silva"? --- Alguns professores de Direito dizem que uma petição deve ser interposta EM FACE DE alguém e não CONTRA alguém. Pergunto, então: o correto é interpor EM FACE DE ou CONTRA? Ambas as formas de se expressar são corretas do ponto de vista linguístico. A questão da divergência extrapola o Português, mas diante de várias perguntas nesse sentido vamos tratar do caso. A forma tradicional é usar contra, pressupondo uma relação jurídica bilateral: Autor ajuíza ação contra Réu. Há, porém, uma corrente moderna que entende ser essa relação jurídica trilateral – autor, réu e Estado-juiz –, na qual os dois primeiros promovem a ação contra o Estado, daí ficar: Autor em face do Réu (contra o Estado-juiz, subentendido na frase). O argumento daqueles que advogam o uso da locução em face de apenas, desqualificando a preposição contra no caso de uma afirmativa como “Fulano ajuizou ação de cobrança contra Beltrano”, seria pois de que a ação é proposta contra o Estado, de quem se reclama a tutela jurisdicional. Isso é verdade, mas é também de um tecnicismo exagerado. A fala “contra alguém” pressupõe a intermediação do Estado-juiz na relação processual, fazendo no entanto um atalho ao mencionar diretamente o réu, pois em última análise é contra este a ação, é ele quem está sendo contrariado nos seus interesses. Enfim, embora ambas as construções sejam corretas também do ponto de vista jurídico, contra continua sendo muito usado por proporcionar um entendimento mais rápido e claro da propositura da ação. --- Gostaria de saber qual a diferença entre lei escrita com letra maiúscula e com minúscula. Willian Tanto as leis quanto os decretos, bem como os regulamentos, resoluções, pareceres, relatórios e outros tipos de documento, recebem a inicial maiúscula quando individualizados, ou seja, quando têm um número: Lei nº 2.029, Decreto 9.080/96, Parecer nº 31-GP/AJ, AgRgMC nº 7.164. Sem essa identificação, tornam-se substantivos comuns, portanto escritos com letra minúscula. Alguns exemplos: O controle do processo torna-se inviável porque os elementos fundamentais da execução fiscal são a inicial e a CDA, nos termos do art. 6º da Lei 6.830/80. Admite a lei que a notificação seja procedida por convocação geral, com a divulgação pela imprensa do calendário de pagamentos. O Superior Tribunal de Justiça, a quem compete interpretar a lei federal (CF, art. 105, III), assentou que... As especificidades que cercam o lançamento do IPTU recomendam que essa seja a solução adotada, desde que autorizada por lei. O Município rege-se por lei orgânica, votada em dois turnos, com o interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal. Na execução civil, o devedor concorre para a formação do título executivo – nota promissória, cheque, duplicata e outros documentos definidos em lei (CPC, art. 585, VII).

* Maria Tereza de Queiroz Piacentini Diretora do Instituto Euclides da Cunha e autora dos livros 'Só Vírgula', 'Só Palavras Compostas' e 'Língua Brasil – Crase, pronomes & curiosidades' - www.linguabrasil.com.br