Roteiro para descrição de objeto

 Da obra A teacher's guide to learning objects
Olhando para o objeto, responda seguintes questões:

QUANTO ÀS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS	Qual é a cor? Tem cheiro? Qual? Tem som? Qual? Quais são suas dimensões? Do que é feito? É um material natural ou manufaturado? É um objeto completo? Foi alterado, adaptado ou acrescenta a um outro? Em caso afirmativo, como?
QUANTO À CONSTRUÇÃO	Foi feito à mão ou a maquina? Feito em molde ou em peças? Se forem várias peças, como elas foram fixadas?
QUANTO À FUNÇÃO / UTILIZAÇÃO	Para que foi feito? Como o objeto tem sido usado? Seu uso se modificou? Como? Por quê?
QUANTO AO DESIGN (FORMA)	Está bem projetado? O objeto exerce bem a função? O material utilizado é adequado? Por quê? É decorado? Como? Você gosta de sua aparência? Outras pessoas gostariam da aparência do objeto? Por quê?
QUANTO AO VALOR	Quanto vale: para as pessoas que o fizeram? para as pessoas que o utilizaram? para as pessoas que o possuem (possuíram)? para você? para o comércio? para o museu?
QUANTO À SOCIEDADE QUE O PRODUZIU	Qual sociedade o produziu? Quem, nesta sociedade, o produziu? Quem o utilizou? Quando e onde foi produzido? Este objeto também é encontrado em Outras sociedades? Quais? Por quê? Fonte: http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/sala_de_aula/portugues/redacao/texto_descritivo/roteiro_para_descricao_objetos